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“双一流”是对过去高校过度综合化的调整和重塑
双一流名单终于公布了。有人说这是985、211工程的升级版,一流高校对应985,一流学科对应211。这个说法虽不严谨,但还是形象的。国家七部委的相关说明中明确强调是在211、985的基础上,“继承好已有建设成效”。
专家谈3所211突围双一流
世界一流大学和一流学科(简称“双一流”)建设高校及建设学科名单今日正式出炉。42所一流大学建设高校中,39所为原985高校,云南大学、郑州大学、新疆大学三所非985高校从原211高校中突围,位列一流高校建设名单。
中国教育学会理事会会长:一流本科是“双一流”建设基础
拥有优秀学生、学术精英、高端成果、国际声誉和一流服务等,已成为国际社会公认的一流大学的评价标准。不论是世界知名的私立大学,还是国际有影响的公立大学无一不将本科人才培养和本科教育教学质量放在学校发展的重要战略地位。
专家谈双一流:不关门办学,要有序开门
高等教育的改革,应当是全面的。高校党的建设、内部治理体系、社会参与机制、国际合作交流等诸多方面都要改革,任务相当复杂繁重,贯穿在高校工作的各个环节中。但以下四个关键环节的改革突破显得尤为重要:一是人才培养制度改革;二是科研体制机制改革;三是人事制度改革;四是高校与社会耦合机制的改革。
“双一流”进入“正式施工”阶段:有进有出,绝不搞终身制
毫无疑问,“双一流”建设的宏观管理机制也应当进行改革。 “211工程”“985工程”建设的成功经验要继承,但也要克服事实上存在着的“动态监测不够”“身份固化”等不足。在“双一流”建设的宏观管理上,还要进一步探索如何体现动态管理、实现“换挡提速”。
川大杰出校友:建设一流大学,要有远大目标
四川大学进入世界一流大学建设A类名单,川大全球校友激动万分。一所名校的灵魂,在于其培养的学生。在学校高速发展之际,学校杰出校友有着怎样的建议?日前,记者采访了四川大学的部分杰出校友,看看他们有什么真知灼见。
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